![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Ova-publikacija-izrazava-iskljucivo-stajaliste-njenih-autora-i-Komisija-se-ne-moze-smatrati-odgovornom-prilikom-uporabe-informacija-koje-se-u-njoj-nalaze-300x169.png\")
<\/p>\n<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9852-300x225.jpg\")
<\/p>\n
Sun\u010dano vrijeme pratilo nas je tijekom cijelog na\u0161eg boravka u Bonnu, \u0161to je dodatno poja\u010dalo pozitivno iskustvo koje smo stekli na Hardtberg gimnaziji, jednoj od vode\u0107ih srednjih \u0161kola u Njema\u010dkoj.\u00a0 Citat Johanna Wolfganga von Goethea: “Nije dovoljno znati, treba i primijeniti; nije dovoljno htjeti, treba i \u010diniti<\/em>,” moto je ove \u0161kole u kojoj su dani u\u010denicima ispunjeni u\u010denjem, prakti\u010dnim radom, igrom i razvijanjem vje\u0161tina na svim poljima. Ovaj citat postao je osnova za sve \u0161to smo vidjeli i iskusili kroz 5 dana na\u0161eg \u201ejob shadowinga<\/em>\u201c \u2013 od u\u010denika koji preuzimaju odgovornost za svoje obrazovanje, do predanih nastavnika koji stvaraju okru\u017eenje za uspjeh te roditelja i zajednice koja prepoznaje va\u017enost kvalitetnog obrazovanja i podr\u017eava rad \u0161kole.<\/p>\n Na\u0161 tim \u010dinili su ravnatelj Anto Vidovi\u0107, nastavnica politike i gospodarstva Sandra Ramljak, nastavnica engleskog jezika Marijana Br\u010di\u0107 i nastavnica hrvatskog jezika i koordinatorica Erasmus+ projekta Uhvatimo znanje Silvia Vladi\u0107 Vrban. Na\u0161i doma\u0107ini bili su ravnatelji G\u00fcnter Schlag i Maja Tara\u0161-Me\u0161trovi\u0107, koja je preuzela cijelu organizaciju na\u0161ega \u201ejob shadowinga<\/em>\u201c i koja nam je cijelo vrijeme bila na raspolaganju. Njezina predanost i organizacijske vje\u0161tine omogu\u0107ile su nam da iskoristimo svaku priliku za u\u010denje i razmjenu iskustava, a svojim anga\u017emanom pokazala je koliko je va\u017ena uloga mentora i podr\u0161ke u ovakvim me\u0111unarodnim projektima te nas inspirirala da nastavimo razvijati suradnju na obostrano zadovoljstvo.<\/p>\n Hardtberg-Gymnasium (HBG) smje\u0161tena je u rezidencijalnom podru\u010dju Bonna, na Br\u00fcser Bergu, i kao \u010detverorazredna srednja \u0161kola okuplja oko 940 u\u010denika i ne\u0161to vi\u0161e od 80 nastavnika. Uspjeh ove \u0161kole ne le\u017ei samo u brojkama, ve\u0107 u njezinoj bogatoj povijesti i pa\u017eljivo razra\u0111enom \u0161kolskom programu. Dvojezi\u010dna njema\u010dko-francuska nastava, izvrsnost u matematici, prirodnim znanostima te tehnologiji i informatike kroz MINT-EC certifikaciju pru\u017eaju u\u010denicima jedinstvene mogu\u0107nosti razvoja. Ujedno, HBG je \u0161kola koja podr\u017eava razli\u010dite talente \u2013 kako kroz obrazovne, tako i izvannastavne aktivnosti.<\/p>\n Tijekom na\u0161eg boravka, imali smo priliku posjetiti razli\u010dite razrede i upoznati se s inovativnim metodama rada. Na\u0161 fokus je bio na tri podru\u010dja na\u0161ega projekta: inkluzivno obrazovanje, projektna nastava i upravljanje stresom.\u00a0 Jedan od najljep\u0161ih trenutaka dogodio nam se ba\u0161 u razredu u kojem je bio odr\u0111eni broj u\u010denika s te\u0161ko\u0107ama, a koji su nas srda\u010dno do\u010dekali uz smijeh i pitanja o poznatim hrvatskim nogometa\u0161ima. Bilo je izuzetno zanimljivo vidjeti kako nastavnici upravljaju takvim razredom i kako se inkluzivno obrazovanje provodi u praksi. Ina\u010de, u Njema\u010dkoj je ne\u0161to druga\u010diji sustav obrazovanja kada je rije\u010d o inkluziji, nego kod nas. Naime, \u0160kola u odre\u0111enom trenutku, naj\u010de\u0161\u0107e kod prelaska u vi\u0161e razrede, daje procjenu mo\u017ee li pojedino dijete nastaviti redovito pratiti nastavne procese ili mora mijenjati obrazovni program. Zna\u010di, u ni\u017eim razredima jako se radi na uklju\u010divosti djece, no ukoliko se uo\u010di da je djetetu naporno pratiti program,\u00a0 da ishodi ne zadovoljavaju, \u0160kola u\u010denika isklju\u010duje i upu\u0107uje u druge \u0161kole s manje zahtjevnim programima prilago\u0111enim sposobnostima tog djeteta. \u0160kola donosi kona\u010dnu odluku i \u017eelje i ponekad nerealni stavovi roditelja se ne uva\u017eavaju. Zadnju rije\u010d ima stru\u010dna procjena \u0160kole. Sustav je zami\u0161ljen na na\u010din da se omogu\u0107i primjeren rad s djetetom koji treba dodatnu pozornost i pa\u017enju stru\u010dnjaka u \u0160koli koja ima mogu\u0107nosti za to i \u010diji je program prilago\u0111en, a s druge strane da se “ja\u010de” \u0160kole, koje nude zahtjevnije programe, mogu posvetiti u\u010denicima koji te programe mogu pratiti. Jako se pazi da se ne zapostave nadareni u\u010denici, ve\u0107 da se i tim u\u010denicima, koji tako\u0111er spadaju u skupinu djece s posebnim potrebama, njihove potrebe za dodatnim anga\u017emanom i radom primjereno zadovolje. Ovaj princip nam se jako svidio jer smo svjedoci kako u hrvatskim \u0161kolama nastvnici jednostavno nemaju dovoljno ni vremena, ni resursa, ni podr\u0161ke da se posvete nadarenim u\u010denicima, \u010desto su zakinuti i redoviti u\u010denici jer se u razredima pove\u0107ao broj djece s cijelim spektrom pote\u0161ko\u0107a koji trebaju neprestanu podr\u0161ku. S druge strane, na snazi je zabrana zapo\u0161ljavanja u sustavu, \u0161kolama se ne dopu\u0161ta zapo\u0161ljavanje stru\u010dnog kadra, \u0161kole vape za psiholozima, defektolozima, socijalnim pedagozima, asistentima koji bi pru\u017eili kvalitetnu podr\u0161ku i pomo\u0107 nastavniku. Na ovom satu u Njema\u010dkoj uo\u010dili smo kako su u u\u010dionici cijelo vrijeme uz nastavnika kao podr\u0161ka asistent i defektologinja, \u0161to je omogu\u0107ilo individualiziraniji i u\u010dinkovitiji pristup svakom u\u010deniku. Ovaj nastavni sat bio je potvrda na\u0161ih razmi\u0161ljanja koliko je va\u017eno imati sustavnu podr\u0161ku u inkluzivnim razredima\u00a0 i kako kvalitetna stru\u010dna pomo\u0107 mo\u017ee zna\u010dajno olak\u0161ati rad nastavnika te pobolj\u0161ati ishode u\u010denja za sve u\u010denike.<\/p>\n Na koncu smo zaklju\u010dili kako je u njema\u010dkim \u0161kolama inkluzija va\u017ean dio obrazovnog sustava, s naglaskom na prilagodbu obrazovnih sadr\u017eaja za u\u010denike s posebnim potrebama, kako onim s manje mogu\u0107nosti, tako i s onim koji su nadareni, a da se pritom ne ugroze prava djece koja poha\u0111aju redoviti program. Cilj je omogu\u0107iti svakom u\u010deniku ravnopravno sudjelovanje u obrazovnom procesu, osiguravaju\u0107i jednake mogu\u0107nosti za uspjeh i osobni razvoj svakog djeteta.<\/p>\n U njema\u010dkim \u0161kolama, volonteri i vanjski suradnici \u010desto imaju va\u017enu ulogu u podr\u0161ci obrazovnim aktivnostima i pru\u017eanju dodatnih mogu\u0107nosti u\u010denicima. Volonteri, koji mogu biti umirovljeni u\u010ditelji, studenti ili stru\u010dnjaci iz odre\u0111enih podru\u010dja, poma\u017eu u nizu aktivnosti kao \u0161to su dodatna nastava, pomo\u0107 u u\u010denju jezika te sudjelovanje u izvannastavnim aktivnostima poput kulturnih razmjena i specijaliziranih radionica. Hardtberg-Gymnasium pru\u017ea sveobuhvatnu podr\u0161ku u\u010denicima putem \u0161kolskog savjetovanja. Oni uklju\u010duju \u0161kolske psihologe, specijalizirane savjetnike za obrazovna pitanja, kao i vanjske stru\u010dnjake koji povremeno sura\u0111uju s u\u010denicima i roditeljima. Savjetovanje pokriva teme poput akademskih problema, socijalnih pote\u0161ko\u0107a i osobnih izazova, a savjetnici su dostupni po potrebi, s posebnim naglaskom na individualni pristup svakom u\u010deniku.<\/p>\n Zatim smo posjetili sat engleskog jezika gdje su se u\u010denici uklju\u010divali u diskusiju kroz jedinstven pristup: profesorica je bacala lopticu kako bi prozvala u\u010denika koji bi odgovarao na pitanje, a zatim je on prozvao sljede\u0107eg u\u010denika na isti na\u010din. Ova dinami\u010dna metoda anga\u017eirala je u\u010denike, potakla ih je na komunikaciju i aktivno sudjelovanje. Mi smo poku\u0161ali zamisliti kako bi izgledala ova metoda u na\u0161im u\u010dionicama i slo\u017eili smo se da bi moglo biti zanimljivo.<\/p>\n Poseban dojam na nas ostavio je razred puha\u010dkih instrumenata, a to bi u Hrvatskoj odgovaralo obrazovanju koje u\u010denicima pru\u017eaju glazbene \u0161kole, a koje na\u0161i u\u010denici upisuju paralelno i poha\u0111aju\u00a0 prije ili poslije redovite nastave. U ovoj Gimnaziji u\u010denici imaju poseban program za u\u010denje glazbenih instrumenata i djeca ve\u0107 u ranoj fazi razvijaju individualne talente ili dolaze iz drugih \u0161kola nastaviti svoje obrazovanje u ovoj vrhunskoj Gimnaziji jer im mati\u010dna \u0161kola, kao u\u010denicima s posbenim potrebama, nije mogla pru\u017eiti nastavak kvalitetnog obrazovanja.<\/p>\n Ova \u0161kola ne pru\u017ea podr\u0161ku samo glazbenicima, ve\u0107 i drugim darovitim u\u010denicima kroz razne programe, a izdvajamo posebne ponude poput ranog studija na Sveu\u010dili\u0161tu u Bonnu, kao i sudjelovanje na izvannastavnim natjecanjima. Kroz projekt “BONNEUM \u2013 u\u010denje temeljeno na istra\u017eivanju MINT i digitalno obrazovanje,” \u0161kola vodi u digitalizaciji obrazovnog procesa, a radna skupina Digital Media omogu\u0107uje aktivno uklju\u010divanje u\u010denika, roditelja i nastavnika.<\/p>\n Jedan od, nama, najzanimljivijih projekata u \u0161koli je uklju\u010divanje \u0161kolskog psa, Lokija. Njegova prisutnost u u\u010dionici smiruje u\u010denike, smanjuje stres i stvara pozitivnu atmosferu za u\u010denje. Psi poput Lokija poma\u017eu djeci u razvijanju povjerenja i emocionalne stabilnosti, \u0161to je danas sve va\u017eniji aspekt obrazovanja.<\/p>\n Uz sjajnu infrastrukturu, HBG posjeduje vanjske i unutarnje prostrane sportske terene.<\/p>\n \u0160kola tako\u0111er poti\u010de vanjsku nastavu kroz ure\u0111en prostor u dvori\u0161tu, \u0161to je izvrsno za odr\u017eavanje izvanu\u010dioni\u010dke nastave na otvorenom. Poseban naglasak stavljen je na dolazak biciklom \u2013 uz osigurana parkirali\u0161na mjesta za bicikle, \u0161kola promi\u010de ekolo\u0161ki prihvatljiv na\u010din prijevoza, \u0161to je primjer odr\u017eivog pona\u0161anja koji bi i na\u0161e \u0161kole mogle potaknuti. Uvo\u0111enje vanjske u\u010dionice kod nas moglo bi potaknuti vi\u0161e ekolo\u0161kih i odr\u017eivih praksi, kao i bolju povezanost s prirodom.<\/p>\n Nezaboravimo i vrhunski opremljene u\u010dionice. Razredi su opremljeni suvremenom tehnologijom, a \u0161kola koristi digitalne alate u svakodnevnom obrazovanju, \u0161to ju \u010dini predvodnikom u digitalnom obrazovanju.<\/p>\n Knji\u017enica u ovoj gimnaziji nudi u\u010denicima moderan i ugodan prostor za \u010ditanje, u\u010denje i posu\u0111ivanje knjiga. U\u010denici mogu slobodno boraviti u knji\u017enici, istra\u017eivati bogatu kolekciju knjiga i koristiti miran prostor za rad. Knji\u017enica je opremljena suvremenim namje\u0161tajem i tehnologijom, \u0161to \u010dini atmosferu vrlo poticajnom za u\u010denje. Redovito se a\u017eurira s novim naslovima, a organiziraju se i razne aktivnosti. Ovo je jedno od omiljenih mjesta u\u010denika za opu\u0161tanje i istra\u017eivanje novih znanja.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n U subotu, 5.listopada, HBG-u je organizirao \u00a0Dan otvorenih vrata \u0161kole na koji su do\u0161li zainteresirani roditelji sa svojom djecom, budu\u0107im u\u010denicima te brojni prijatelji \u0160kole. Mi smo se aktivno uklju\u010dili u sve sadr\u017eaje.<\/p>\n Jedan od na\u0161ih prvih zadataka bio je u kabinetu kemije, gdje smo zajedno s u\u010denicima izra\u0111ivali gel za kosu. Ova vrsta prakti\u010dne nastave, ne samo da poti\u010de u\u010denike na aktivno sudjelovanje, ve\u0107 im i poma\u017ee da razumiju kako kemijski procesi funkcioniraju u stvarnom \u017eivotu. Uvo\u0111enje takvih pokusa u na\u0161u nastavu u Hrvatskoj moglo bi biti izvrstan na\u010din da se teorija pove\u017ee s praksom, \u010dime bi u\u010denici stekli dublje razumijevanje gradiva. Naravno, da bi ne\u0161to sli\u010dno bilo primjenjivo i kod nas potrebna su ve\u0107a ulaganja u opremu i u potrebni materijal s kojim bi na\u0161i nastavnici i u\u010denici mogli raditi.<\/p>\n U kabinetu biologije smo imali priliku vidjeti akvarij s ribicama i rukovati neobi\u010dnim kukcem nalik bogomoljki, poznatim kao hodaju\u0107i \u0161tap. Direktan kontakt s prirodom poma\u017ee u\u010denicima u razvijanju ekolo\u0161ke svijesti i osje\u0107aja odgovornosti prema okoli\u0161u. Promi\u0161ljena integracija \u017eivih bi\u0107a u u\u010dionicu odli\u010dna je ideja za na\u0161e osnovne \u0161kole, pogotovo kada je u pitanju ja\u010danje ljubavi prema prirodi i dru\u0161tvu, a kasnije biologiji.<\/p>\n Posebno dirljiv trenutak bio je na\u0161 ponovni susret s Lokijem, terapijskim psom, kojeg u\u010denici hrane komadi\u0107ima mrkve. Djeca stavljaju mrkvu na Lokijevu \u0161apu, a on strpljivo \u010deka signal da ju pojede. Ovaj model interakcije sa \u017eivotinjom ima izuzetne prednosti za smanjenje stresa kod u\u010denika, ali i nastavnika. Integracija terapijskih pasa u \u0161kolski sustav kod nas mogla bi se razmotriti kao odli\u010dan na\u010din za poticanje emocionalnog zdravlja i smanjenje tjeskobe, \u0161to je od sve ve\u0107eg zna\u010daja u dana\u0161njem obrazovnom sustavu.<\/p>\n U sobi za prvu pomo\u0107, nije bilo dovoljno mjesta za prezentaciju posjetiteljima dana otvorenih vrata te su svoje vje\u0161tine pru\u017eanja prve pomo\u0107i u\u010denici demonstrirali u \u0161kolskom holu. Ovo je jako va\u017ena edukacija koja u\u010denike, ne samo u\u010di prakti\u010dnim vje\u0161tinama pru\u017eanja prve pomo\u0107i, ve\u0107 i ja\u010da njihovo samopouzdanje u kriznim situacijama.<\/p>\n Bili smo i u u\u010dionici koja je ure\u0111ena kao kuhinja, gdje su u\u010denici s te\u0161ko\u0107ama pripremali pizzu. Zanimljivo je da je, osim klasi\u010dnih kuhinjskih elemenata, u u\u010dionici postavljena perilica rublja te su\u0161ilica, \u0161to omogu\u0107uje u\u010denicima da odmah nakon kuhanja sve o\u010diste, operu i pospreme prostor. Ovaj prakti\u010dan pristup podu\u010dava u\u010denike svakodnevnim vje\u0161tinama koje su klju\u010dne za njihovu budu\u0107u samostalnost. Naravno, da smo nakon svake aktivnosti i vi\u0111enog uspore\u0111ivali na\u0161 obrazovni sustav, primjere iz na\u0161e \u0161kole, pa smo povukli paralelu s na\u0161im pe\u010denjem pala\u010dinki koje provodimo par puta tijekom godine, a koja uz kulinarsku vje\u0161tinu poti\u010de na\u0161e u\u010denike i na humanitarno djelovanje.<\/p>\n U povodu Dana otvorenih vrata prisustvovali smo i u\u010deni\u010dkom koncertu te smo u\u017eivali u izvedbi puha\u010dkog orkestra \u0161kole. Glazba poti\u010de timski rad, kreativnost i emocionalni razvoj, a koliko je ova ekipa dobra mo\u017eete pogledati i poslu\u0161ati u videu kojeg smo snimili.<\/p>\n \u0160to je jo\u0161 nama bilo zanimljivo, u\u010dionica s mikroskopima, bilo ih je postavljeno vi\u0161e od 20, svaki s razli\u010ditim uzorcima, uklju\u010duju\u0107i insekte, li\u0161\u0107e, kosu i druge zanimljive preparate. Oprema ove vrste omogu\u0107ava u\u010denicima da detaljno istra\u017euju svijet oko sebe i razvijaju znanstvenu znati\u017eelju. Zna\u010di, ovo je dodatna u\u010dionica za izvo\u0111enje nastave biologije.<\/p>\n Escape room u sklopu matemati\u010dke nastave bio je poseban do\u017eivljaj, gdje su u\u010denici kroz igru tra\u017eenja blaga usvajali matemati\u010dke pojmove. Ova inovativna metoda pokazuje koliko je va\u017eno u\u010denje u\u010diniti zanimljivim i interaktivnim. Na\u0161a profesorica engleskoga jezika Marijana Br\u010di\u0107 imala je ne\u0161to sli\u010dno u sklopu svoje nastave engleskoga jezika, a zanimljivo je bilo vidjeti da bi se sli\u010dna metoda mogla provesti i na nastavi matematike.<\/p>\n Na Danima otvorenih vrata susreli smo nastavnike i u\u010denike iz O\u0160 Pavao Belas iz Brdovca, koji u suradnji s njema\u010dkom gimnazijom sudjeluju u informati\u010dkom izazovu kojeg financira njema\u010dki teleoperater, a rije\u010d je o vje\u0161tinama s mikrobitovima, mikro\u010dipovima i sl. U\u010denike su podijelili u mje\u0161ovite timove i natjecali su se u programiranju. Tijekom na\u0161eg boravka, sudjelovao je tim iz Hrvatske, dok \u0107e u studenom Nijemci s istim razlogom posjetiti \u0161kolu u Brdovcu. Njihov skori dolazak iskoristili smo da s ravnateljicom Majom dogovorimo susret u Zagrebu, da uzvratimo gostoprimstvo i organiziramo obilazak na\u0161e \u0161kole.<\/p>\n U likovnom kutku vidjeli smo kako u\u010denici recikliraju\u0107i ukra\u0161avaju kutije od cipela motivima iz lektire, stavljaju\u0107i unutra prigodne predmete povezane s pro\u010ditanim djelom. Ovaj kreativni na\u010din povezivanja umjetnosti s knji\u017eevno\u0161\u0107u pru\u017ea novi oblik razumijevanja i interpretacije lektire, \u0161to bismo mogli primijeniti i kod nas kako bismo potaknuli kreativnost u\u010denika.<\/p>\n Na fotografijama u likovnom kabinetu smo nasmijani, nosimo \u0161arene papirne kape koje su u\u010denici izradili i uo\u010davamo kako jednostavni materijali poput papira mogu biti temelj za stvaranje zabavnih i nezaboravnih trenutaka.<\/p>\n Ve\u0107 u sljede\u0107em kabinetu \u010dekalo nas je sve spremno za jednu partiju \u0161aha. Igranje \u0161aha kod u\u010denika poti\u010de razvoj kriti\u010dkog mi\u0161ljenja, koncentracije i sposobnosti dono\u0161enja odluka. Kroz \u0161ah u\u010denici u\u010de strpljenje, strategiju i planiranje unaprijed, \u0161to im poma\u017ee u rje\u0161avanju problema u svakodnevnom \u017eivotu. Tako\u0111er, \u0161ah pobolj\u0161ava njihove kognitivne vje\u0161tine i pove\u0107ava kreativnost, \u0161to pozitivno utje\u010de na \u0161kolski uspjeh i osobni razvoj. U na\u0161oj \u0161koli smo u vi\u0161e navrata organizirali \u0161ahovsko odmjeravanje snaga zahvaljuju\u0107i kolegi Pavi\u0107u, ali kao redovitu aktivnost u \u0161koli, \u0161ah nemamo.<\/p>\n U\u010denici na raspolaganju imaju vi\u0161e prostorija za rje\u0161avanje stresa. Jedna u\u010dionica je opremljena svim potrebnim didakti\u010dkim i drugim namje\u0161atjem za igru, a u \u0161koli imaju i prostoriju u kojoj im je dopu\u0161teno kori\u0161tenje mobitelima i to je jedini prostor u \u0161koli gdje u\u010denici mobitel smiju koristiti.<\/p>\n Od prostorija namijenjenih nastavnicima, fascinirala nas je antistres soba. Naime, soba je opremljena klasi\u010dnim uredskim namje\u0161tajem i dva le\u017eaja na kojima se nastavnici mogu opustiti u slobodno vrijeme. Ovaj prostor, uz zbornicu s dijelom za tihi rad, omogu\u0107ava nastavnicima da se odmore i koncentriraju na svoj rad.<\/p>\n Jedan od klju\u010dnih razloga za uspje\u0161nost ove \u0161kole je financijska podr\u0161ka pokrajine, grada i roditelja, \u0161to im omogu\u0107uje opremanje u\u010dionica i provo\u0111enje kvalitetnih programa. Ova suradnja svih dionika u obrazovnom procesu mo\u017ee biti sjajan primjer za na\u0161e \u0161kole, gdje bi zajedni\u010dka ulaganja u obrazovanje mogla donijeti zna\u010dajne promjene.<\/p>\n Na\u0161 boravak u HBG-u nije bio samo prilika za promatranje, ve\u0107 i za u\u010denje i razmjenu iskustava. Ono \u0161to smo saznali o njema\u010dkom obrazovnom sustavu kroz praksu i razgovore s kolegama, ponijet \u0107emo sa sobom i nastojati barem dio vi\u0111enog, metoda rada i pristupa, primijeniti u vlastitoj \u0161koli. Njema\u010dki pristup, koji se temelji na razvoju individualnih potencijala, promicanju talenata i sve ve\u0107em kori\u0161tenju digitalnih alata mo\u017ee poslu\u017eiti kao inspiracija za daljnji razvoj na\u0161eg obrazovnog sustava. Zaklju\u010dili smo na koncu o na\u0161im doma\u0107inima da HBG nije samo obrazovna institucija, ve\u0107 i prostor u kojem svaki u\u010denik dobiva priliku da otkrije i razvije svoje sposobnosti, uz podr\u0161ku nastavnika i zajednice.<\/p>\n Erasmus+ projekti pru\u017eaju izvanrednu priliku za profesionalni razvoj, ali i za kulturno oboga\u0107ivanje. Tijekom na\u0161eg boravka u Bonnu, osim \u0161to smo sudjelovali u obrazovnim aktivnostima, imali smo priliku posjetiti i nekoliko zna\u010dajnih kulturnih i povijesnih lokacija koje su produbile na\u0161e razumijevanje njema\u010dke kulture.<\/p>\n Evo nekoliko mjesta koja smo posjetili:<\/p>\n Stari grad Bonn (Altstadt) \u2013 U\u017eivali smo u \u0161etnji kroz povijesne ulice i trgove Bonna, vidjeli smo prekrasnu arhitekturu, kafi\u0107e i trgovine koje odi\u0161u tradicijom. Tako\u0111er, imali smo priliku ku\u0161ati lokalne specijalitete.<\/p>\n Bundeskunsthalle (Savezna umjetni\u010dka dvorana) u Bonnu. Na krovu ovog muzeja nalaze se prepoznatljivi plavi kerami\u010dki tuljci, koji su jedan od za\u0161titnih znakova arhitekture zgrade. Ovaj muzej, smje\u0161ten u kulturnoj \u010detvrti Bonna, blizu Muzeja suvremene povijesti Njema\u010dke, \u010desto je doma\u0107in inovativnih izlo\u017ebi i kulturnih doga\u0111anja. Tuljci su postali simbol modernog pristupa umjetnosti i arhitekturi koji Bonn promovira kroz svoje muzeje i kulturne ustanove.<\/p>\n Uz Bonn, imali smo priliku posjetiti i grad K\u00f6ln, koji je tako\u0111er ostavio sna\u017ean dojam na nas svojom bogatom povije\u0161\u0107u i impresivnom kulturnom ba\u0161tinom.<\/p>\n Katedrala u K\u00f6lnu (K\u00f6lner Dom) \u2013 Jedan od najpoznatijih simbola Njema\u010dke i jedna od najve\u0107ih goti\u010dkih katedrala u Europi. Ova veli\u010danstvena gra\u0111evina odu\u0161evila nas je svojom arhitekturom, a imali smo zadovoljstvo sudjelovati i u svetoj misi te \u010duti zvuk prekrasnih orgulja. Povijest i pri\u010de vezane za ovu katedralu duboko su ukorijenjene u njema\u010dku i europsku povijest.<\/p>\n Muzej \u010dokolade (Schokoladenmuseum) \u2013 Posjetili smo i ovaj jedinstveni muzej koji je omogu\u0107io uvid u povijest i proizvodnju \u010dokolade, a kupili smo i par suvenira.<\/p>\n \u0160etnja uz rijeku Rajnu \u2013 Rajna je jedna od najva\u017enijih rijeka u Njema\u010dkoj, a \u0161etnja njenim obalama u K\u00f6lnu pru\u017eila nam je priliku da u\u017eivamo u predivnim prizorima i opu\u0161tenoj atmosferi. Ovaj dio grada zra\u010di energijom i povijesnim \u0161armom.<\/p>\n Stari grad K\u00f6ln \u2013 Odu\u0161evio nas je \u0161arm starog grada s njegovim uskim, poplo\u010danim ulicama, \u0161arenim ku\u0107ama i tradicionalnim pivnicama. Posjetili smo i neke od povijesnih crkava i zgrada koje pri\u010daju pri\u010de o bogatoj povijesti ovog grada.<\/p>\n Par fotkica nakon vo\u017enje najstarijom zup\u010dastom \u017eeljeznicom u Njema\u010dkoj, koja od 1883. povezuje stari grad K\u00f6nigswinter, smje\u0161ten u dolini Rajne, sa Siebengebirge i zavr\u0161ava na visoravni Drachenfels. Ova povijesna pruga, koja se smatra jednim od prvih zup\u010dastih \u017eeljeznica na svijetu, omogu\u0107ila je pristup spektakularnim pogledima na Rajnu i okolne planine, a Drachenfels je poznat po legendi o zmaju koji je prema mitu \u010duvao blago. Danas je ovo popularno izleti\u0161te s mnogim pje\u0161a\u010dkim stazama i restoranima.<\/p>\n Ovaj fascinantni muzej pru\u017ea uvid u njema\u010dku povijest od kraja Drugog svjetskog rata pa sve do dana\u0161njih dana. Izlo\u017ebe su vrlo interaktivne i omogu\u0107uju posjetiteljima da shvate klju\u010dne trenutke u povijesti Njema\u010dke, \u0161to je bilo posebno korisno u kontekstu razumijevanja kulturnog i politi\u010dkog razvoja zemlje. Dan ujedinjenja Njema\u010dke, 3.listopada, iskoristili smo za posjet izlo\u017ebi \u201eNakon Hitlera\u201c. Izlo\u017eba nas je podsjetila na te\u017einu suo\u010davanja njema\u010dkog dru\u0161tva s pro\u0161lo\u0161\u0107u nacionalsocijalizma i kako to utje\u010de na \u010detiri generacije ljudi u zemlji. Posebno nas je dojmio prvi dio izlo\u017ebe, gdje su izlo\u017eeni osobni predmeti pogubljenih, pri\u010de o ljudima \u010diji su \u017eivoti nasilno prekinuti.<\/p>\n Bilo je te\u0161ko ne osjetiti bol kroz te sitne, svakodnevne predmete, koji su ostali kao nijemi svjedoci stra\u0161nih doga\u0111aja. Bicikl, koji je godinama \u010duvao prijatelj dje\u010daka, simbolizira nadu u povratak koji se nikad nije dogodio. Krunica, tako jednostavan, a sna\u017ean simbol, govori o patnji onih koji su u najte\u017eim trenucima tra\u017eili utjehu. Na izlo\u017ebi je zastupljena i sudbine Ane Frank, koja je posebno zanimala na\u0161u profesoricu hrvatskog jezika. Ana Frank je simbol patnje i nepravde nanesene milijunima tijekom nacisti\u010dkog re\u017eima, svoje misli i strahove zabilje\u017eila je u dnevniku koji je postao jedno od najva\u017enijih svjedo\u010danstava holokausta i koji je u Hrvatskoj na popisu lektirnih djela.<\/p>\n Izlo\u017eba je izuzetno dojmljiva jer ne govori samo o visokoj politici, nego o svakodnevnim \u017eivotima ljudi pogo\u0111enih re\u017eimom i njihovim osobnim sudbinama. Kroz te pri\u010de, povijest postaje \u017eiva i prisutna, podsje\u0107aju\u0107i nas da povijesne tragedije nisu samo udaljeni doga\u0111aji, nego stvarne pri\u010de stvarnih ljudi. Izlo\u017eba nas je duboko potaknula na razmi\u0161ljanje o va\u017enosti suo\u010davanja s pro\u0161lo\u0161\u0107u, ne samo u Njema\u010dkoj, ve\u0107 i globalno, kako bi se sprije\u010dilo da se sli\u010dni zlo\u010dini ponove. Povrh osobnih pri\u010da, izlo\u017eba tako\u0111er ilustrira kako su se generacije u Njema\u010dkoj nosile s ovom mra\u010dnom povije\u0161\u0107u, od generacije koja je \u0161utjela, do one koja je postavljala kriti\u010dka pitanja o ulozi svojih roditelja u nacisti\u010dkom re\u017eimu. Izlo\u017eba \u201eNakon Hitlera – Njema\u010dko suo\u010davanje s nacionalsocijalizmom” traje do 26. sije\u010dnja 2026. u Ku\u0107i povijesti u Bonnu (Haus der Geschichte Bonn).<\/p>\n Sa stranice: https:\/\/www.dw.com\/…\/nakon-hitlera-hitler…\/a-70367880 prenosimo opise pojedinih predmeta koje smo vidjeli na izlo\u017ebi, a fotografije su djeloo prof. Vladi\u0107 Vrban:<\/p>\n Prva slu\u017ebena Hitlerova bista datira iz 1932. godine. Izradila ju je kiparica Hedwig Maria Ley \u2013 prije nego \u0161to je Adolf Hitler do\u0161ao na vlast. Nacionalsocijalisti\u010dka njema\u010dka radni\u010dka stranka (NSDAP) koristila je ovu bistu kao uzor za kasnija Hitlerova prikazivanja. Na kraju rata Ley je bistu najprije zakopala u vrtu, a 1967. godine ju je poklonila jednom zanatliji. U njegovoj ku\u0107i bista dobiva po\u010dasno mjesto. Stajala je jo\u0161 dvadeset godina u dnevnoj sobi toga zanatlije na kaminu. Bista se sada mo\u017ee vidjeti u Bonnu na izlo\u017ebi posve\u0107enoj njema\u010dkom suo\u010davanju sa nacionalsocijalizmom.<\/p>\n Odmah pored biste nalazi se prefarbani portret Hitlera. Slika je visjela u gradskoj upravi Frankfurta na Majni do 1945. godine. Ispod bijele boje jo\u0161 uvijek se naziru Hitlerove crte lica. Ne zna se tko ga je i za\u0161to prefarbao.<\/p>\n Bicikl jednog \u017eidovskog dje\u010daka koji ga je ostavio prijatelju na \u010duvanje. Tek 2007. taj prijatelj \u2013 sada stariji \u010dovjek \u2013 odnio je bicikl u radnju s polovnim stvarima. Tolike godine je uzalud \u010dekao povratak svog prijatelja.<\/p>\n Odmah pored je kufer pun dokumenata i uspomena. To je sve \u0161to je ostalo od \u017eidovske obitelji iz Regensburga. Kufer je sa\u010duvala \u017eena koja je kod njih radila. Ona je dodala pisma koja je obitelj pisala iz geta, dok nije ubijena.<\/p>\n 1965. nepoznati po\u010dinitelji su uni\u0161tili spomenike na \u017eidovskom groblju u Bambergu. Pet godina kasnije, neidentificirani po\u010dinitelji u M\u00fcnchenu podme\u0107u po\u017ear u stara\u010dkom domu \u017eidovske zajednice i ubijaju sedam stanara koji su pre\u017eivjeli holokaust. Ovo su samo dva primjera od stotina antisemitskih napada u Njema\u010dkoj 1960-ih i 1970-ih godina.<\/p>\n Sljede\u0107a generacija, generacija unuka Zapadne Njema\u010dke, odrasla je 1980-ih i 1990-ih, u vrijeme krize, sustavnih promjena i rastu\u0107e ekolo\u0161ke svijesti. Ameri\u010dku seriju \u201eHolokaust\u201c 1979. godine je pogledalo dvadeset milijuna njema\u010dkih gra\u0111ana starijih od \u010detrnaest godina. Desetine tisu\u0107a ljudi kontaktiralo je televizijsku postaju nakon emitiranja. Uglavnom su kazali da im je ta mini-serija otvorila o\u010di, ali bilo je i onih koji su poru\u010dili: \u201eTrebali su pobiti sve \u017eidove”.<\/p>\n <\/p>\n Na sjednici nastavni\u010dkog vije\u0107a, a u sklopu Dana Erasmusa, u \u010detvrtak, 17.10.2024. odr\u017eali smo predavanje. Kako smo cijeli tjedan imali razli\u010dita doga\u0111anja vezana za Erasmus Dane, na\u0161 maturant, u\u010denik 3.g razreda Jasmin Roth sve je snimao kamerom pa tako imamo i video zapis s na\u0161eg predstavljanja projekta.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9222-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9844-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9316-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9454-300x225.jpg\")
\u00a0![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_E9307-225x300.jpg\")
<\/p>\nPovijest i zna\u010daj HBG-a<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9313-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9855-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9388-300x225.jpg\")
<\/p>\nProgrami podr\u0161ke<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9793-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9795-225x300.jpg\")
\u00a0![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9790-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9383-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9228-225x300.jpg\")
<\/p>\nVolonteri i vanjski suradnici<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_E9512-300x225.jpg\")
\u00a0![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0742-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9507-300x225.jpg\")
<\/p>\nInteraktivna nastava engleskog jezika<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9813-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9812-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9835-225x300.jpg\")
<\/p>\nPodr\u0161ka razli\u010ditim talentima<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9333-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9334-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9335-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9393-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9402-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9345-300x225.jpg\")
<\/p>\nInovativne metode rada<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9745-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9749-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9763-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9478-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9465-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9255-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9217-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0786-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_E0712-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9404-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9403-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0684-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9288-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9289-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9300-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9305-300x225.jpg\")
<\/p>\nDan otvorenih vrata HBG-a<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0693-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0668-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0764-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0774-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9352-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9355-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0872-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0870-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0877-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0889-225x300.jpg\")
\u00a0![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0691-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9257-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9252-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0717-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0903-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0909-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9417-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0798-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0800-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0803-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0805-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0809-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0861-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0862-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0863-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0860-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0864-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0920-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0921-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0922-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9324-1-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_E0711-225x300.jpg\")
<\/h3>\nKreativnost kroz recikla\u017eu i likovnu umjetnost<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0918-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0826-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0836-225x300.jpg\")
\u00a0![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0819-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0822-225x300.jpg\")
\u00a0 \u00a0![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0841-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0842-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0720-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0723-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0730-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9429-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9435-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9432-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9428-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9461-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9274-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9275-300x225.jpg\")
<\/p>\nPodr\u0161ka pokrajine, grada i roditelja<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0674-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0812-300x225.jpg\")
<\/p>\nZaklju\u010dak: Inspiracija za budu\u0107e prakse<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0706-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9796-225x300.jpg\")
\u00a0![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_E9308-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0779-225x300.jpg\")
<\/p>\nErasmus+ spoj obrazovanja i kulturnog iskustva<\/h2>\n
Bonn: Biv\u0161a prijestolnica s bogatom ba\u0161tinom<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9600-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9522-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9528-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9530-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9532-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9539-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9540-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9541-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9565-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9576-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9592-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0080-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0008-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0073-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0035-300x225.jpg\")
<\/p>\nK\u00f6ln: Grad koji spaja pro\u0161lost i sada\u0161njost<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0456-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0476-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0478-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0508-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0585-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0567-1-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0573-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0598-300x225.jpg\")
<\/p>\nNajstarija zup\u010dasta \u017eeljeznica u Njema\u010dkoj<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0995-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0976-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_0937-300x225.jpg\")
<\/p>\nMuzej povijesti Njema\u010dke (Haus der Geschichte)<\/h3>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9870-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9872-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9876-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9881-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9893-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9899-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9903-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9911-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9944-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9922-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9923-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9878-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9879-225x300.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9880-225x300.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9918-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9885-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9947-300x225.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9955-300x225.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/IMG_9988-1-300x225.jpg\")
<\/p>\nPrestavljanje mobilnosti u Hratskoj<\/h1>\n
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/thumbnail-4-300x225.png\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/thumbnail-1-225x300.png\")
![\"\"](\"https:\/\/oigs.hr\/novo\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/thumbnail-3-300x225.png\")
<\/p>\n